新華社北(běi)京5月29日電(diàn) 中(zhōng)共中(zhōng)央政治局5月29日下(xià)午就建設教育強國進行第五次集體(tǐ)學習。中(zhōng)共中(zhōng)央總書(shū)記習近平在主持學習時強調，教育興則國家興，教育強則國家強。建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體(tǐ)人民共同富裕的有效途徑，是以中(zhōng)國式現代化全面推進中(zhōng)華民族偉大(dà)複興的基礎工(gōng)程。要全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民爲中(zhōng)心發展教育，主動超前布局、有力應對變局、奮力開(kāi)拓新局，加快推進教育現代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，爲全面推進中(zhōng)華民族偉大(dà)複興提供有力支撐。
清華大(dà)學黨委書(shū)記、中(zhōng)國科學院院士邱勇就這個問題進行講解，提出工(gōng)作建議。中(zhōng)央政治局的同志(zhì)認真聽(tīng)取了講解，并進行了讨論。
習近平在聽(tīng)取講解和讨論後發表了重要講話(huà)。他指出，黨的十八大(dà)以來，黨中(zhōng)央堅持把教育作爲國之大(dà)計、黨之大(dà)計，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大(dà)決策，推動新時代教育事業取得曆史性成就、發生(shēng)格局性變化。我(wǒ)國已建成世界上規模最大(dà)的教育體(tǐ)系，教育現代化發展總體(tǐ)水平跨入世界中(zhōng)上國家行列。據測算，我(wǒ)國目前的教育強國指數居全球第23位，比2012年上升26位，是進步最快的國家。這充分(fēn)證明，中(zhōng)國特色社會主義教育發展道路是完全正确的。
習近平強調，我(wǒ)們要建設的教育強國，是中(zhōng)國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業的全面領導爲根本保證，以立德樹(shù)人爲根本任務，以爲黨育人、爲國育才爲根本目标，以服務中(zhōng)華民族偉大(dà)複興爲重要使命，以教育理念、體(tǐ)系、制度、内容、方法、治理現代化爲基本路徑，以支撐引領中(zhōng)國式現代化爲核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。
習近平指出，培養什麽人、怎樣培養人、爲誰培養人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。我(wǒ)們建設教育強國的目的，就是培養一(yī)代又(yòu)一(yī)代德智體(tǐ)美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養一(yī)代又(yòu)一(yī)代在社會主義現代化建設中(zhōng)可堪大(dà)用、能擔重任的棟梁之才，确保黨的事業和社會主義現代化強國建設後繼有人。要堅持不懈用新時代中(zhōng)國特色社會主義思想鑄魂育人，着力加強社會主義核心價值觀教育，引導學生(shēng)樹(shù)立堅定的理想信念，永遠聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，矢志(zhì)奉獻國家和人民。堅持改革創新，推進大(dà)中(zhōng)小(xiǎo)學思想政治教育一(yī)體(tǐ)化建設，提高思政課的針對性和吸引力。提高網絡育人能力，紮實做好互聯網時代的學校思想政治工(gōng)作和意識形态工(gōng)作。
習近平強調，要堅持把高質量發展作爲各級各類教育的生(shēng)命線，加快建設高質量教育體(tǐ)系。建設教育強國，基點在基礎教育。基礎教育搞得越紮實，教育強國步伐就越穩、後勁就越足。要推進學前教育普及普惠安全優質發展，推動義務教育優質均衡發展和城鄉一(yī)體(tǐ)化。基礎教育既要夯實學生(shēng)的知(zhī)識基礎，也要激發學生(shēng)崇尚科學、探索未知(zhī)的興趣，培養其探索性、創新性思維品質。要在全社會樹(shù)立科學的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉教育功利化傾向，形成健康的教育環境和生(shēng)态。建設教育強國，龍頭是高等教育。要把加快建設中(zhōng)國特色、世界一(yī)流的大(dà)學和優勢學科作爲重中(zhōng)之重，大(dà)力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，瞄準世界科技前沿和國家重大(dà)戰略需求推進科研創新，不斷提升原始創新能力和人才培養質量。要建設全民終身學習的學習型社會、學習型大(dà)國，促進人人皆學、處處能學、時時可學，不斷提高國民受教育程度，全面提升人力資(zī)源開(kāi)發水平，促進人的全面發展。
習近平指出，要把服務高質量發展作爲建設教育強國的重要任務。建設教育強國、科技強國、人才強國具有内在一(yī)緻性和相互支撐性，要把三者有機結合起來、一(yī)體(tǐ)統籌推進，形成推動高質量發展的倍增效應。進一(yī)步加強科學教育、工(gōng)程教育，加強拔尖創新人才自主培養，爲解決我(wǒ)國關鍵核心技術攻關提供人才支撐。系統分(fēn)析我(wǒ)國各方面人才發展趨勢及缺口狀況，根據科學技術發展态勢，聚焦國家重大(dà)戰略需求，動态調整優化高等教育學科設置，有的放(fàng)矢培養國家戰略人才和急需緊缺人才，提升教育對高質量發展的支撐力、貢獻力。統籌職業教育、高等教育、繼續教育，推進職普融通、産教融合、科教融彙，源源不斷培養高素質技術技能人才、大(dà)國工(gōng)匠、能工(gōng)巧匠。
習近平強調，從教育大(dà)國到教育強國是一(yī)個系統性躍升和質變，必須以改革創新爲動力。要堅持系統觀念，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體(tǐ)制、保障機制改革，堅決破除一(yī)切制約教育高質量發展的思想觀念束縛和體(tǐ)制機制弊端，全面提高教育治理體(tǐ)系和治理能力現代化水平。把促進教育公平融入到深化教育領域綜合改革的各方面各環節，縮小(xiǎo)教育的城鄉、區域、校際、群體(tǐ)差距，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，更好滿足群衆對“上好學”的需要。深化新時代教育評價改革，構建多元主體(tǐ)參與、符合中(zhōng)國實際、具有世界水平的教育評價體(tǐ)系。加強教材建設和管理，牢牢把握正确政治方向和價值導向，用心打造培根鑄魂、啓智增慧的精品教材。教育數字化是我(wǒ)國開(kāi)辟教育發展新賽道和塑造教育發展新優勢的重要突破口。進一(yī)步推進數字教育，爲個性化學習、終身學習、擴大(dà)優質教育資(zī)源覆蓋面和教育現代化提供有效支撐。
習近平指出，要完善教育對外(wài)開(kāi)放(fàng)戰略策略，統籌做好“引進來”和“走出去(qù)”兩篇大(dà)文章，有效利用世界一(yī)流教育資(zī)源和創新要素，使我(wǒ)國成爲具有強大(dà)影響力的世界重要教育中(zhōng)心。要積極參與全球教育治理，大(dà)力推進“留學中(zhōng)國”品牌建設，講好中(zhōng)國故事、傳播中(zhōng)國經驗、發出中(zhōng)國聲音，增強我(wǒ)國教育的國際影響力和話(huà)語權。
習近平強調，強教必先強師。要把加強教師隊伍建設作爲建設教育強國最重要的基礎工(gōng)作來抓，健全中(zhōng)國特色教師教育體(tǐ)系，大(dà)力培養造就一(yī)支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。弘揚尊師重教社會風尚，提高教師政治地位、社會地位、職業地位，使教師成爲最受社會尊重的職業之一(yī)，支持和吸引優秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。加強師德師風建設，引導廣大(dà)教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養紮實學識、勤修仁愛之心，樹(shù)立“躬耕教壇、強國有我(wǒ)”的志(zhì)向和抱負，堅守三尺講台，潛心教書(shū)育人。
習近平最後強調，建設教育強國是全黨全社會的共同任務。要堅持和加強黨對教育工(gōng)作的全面領導，不斷完善黨委統一(yī)領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體(tǐ)制。各級黨委和政府要始終堅持教育優先發展，在組織領導、發展規劃、資(zī)源保障、經費(fèi)投入上加大(dà)力度。學校、家庭、社會要緊密合作、同向發力，積極投身教育強國實踐，共同辦好教育強國事業。全黨全國人民要堅定信心、久久爲功，爲早日實現教育強國目标而共同努力。
